大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于产品SEO优化操作流程书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍产品SEO优化操作流程书的解答，让我们一起看看吧。
新手怎么学习网络推广，SEO优化？
这问题我来帮你回答吧，因为我做了差不多十年的网络推广，SEO教学。
新手可学好SEO，首先一点必须学好HTML代码，甚至懂得一些简单的网络编程技术，这样才可以学好代码级的SEO。做SEO的人分为三种：
不懂任何代码的；
懂得HTML代码的；
懂得网站编程技术的；
这三种情况都可以做SEO，只是水平有差别。最折衷的是学好HTML代码，这比较简单。很容易。
学习网络推广呢，主要需要学习如下这些平台的推广：
传统自媒体如：论坛、博客微博、SNS平台、优酷等视频平台、分类信息网站、QQ等；
新媒体如：今日头条、百家号等图文平台，还有抖擞音、快手等小视频平台以及腾讯FM等音频平台；
微信系：微信公众号、朋友圈；
SEM：即搜索引擎的相关推广；
一:站内优化
1：网页Title中出现关键词，也就是我们说的标题。
常规的页面出现关键词，比如你要优化”南瓜“，那就在一些页面出现有南瓜这个关键词，比如，哪里的南瓜便宜或者湖南南瓜等等。
2：在页面的第一段或者最后面都出现该关键词，这样可以增加该关键词和网站的相关度。
3：站内链接中出现关键词，也就是网站的内链。比如在内页的一篇文章中，把南瓜这个关键词做个超链接，链接到首页。
4：alt标签的描写，我们要给网站图片给命名，而且只要收录了命名之后再百度图片里面也可以搜索到的。alt=” 关键词“ ，关键词最还不要关键词堆砌，一句话最好。
5：定时定量的更新站内文章或者其他，当你网站形成一定规律之后，蜘蛛爬取和快照更新不愁。
6：关键词适当的修饰，比如加粗和斜体。
二:站外优化
1:交换友情链接，最好是跟你站有一定相关性的，pr和权重值高的(越高越好)。
导入的链接时间最好要长，不能太短。
稳定的增涨外链。
2:媒体的推广，制造具有营销性质的卖点，合理的利用媒体资源，打响自身品牌。
避免的事情
3:关键词大量堆积，虽然因为这个被K站的很少，但是百度难免会有来月经的时候，最好不要冒这个险。
所有的锚文字都相同。
4:使用CSS或背景色隐藏内容，这是十恶不赦的大恶。
单一图片和Flash的网站。
服务器不稳定。
新建的影视网站如何进行seo优化以及推广呢？
你好，很高兴回答这个问题。
在每次刚刚接手一个网站的时候，很多人理不清思路，不知道该怎么去优化，这个时候，就需要了解这个网站的核心竞争力是什么，这个网站主要是做什么的？想要达到一个什么样的目的。如果是让网站的产品来赚钱，就需要让网站产品的知名度和销量上去，如果是服务，就要让服务的优势进行宣传。
一、我们先对网站的现状进行分析，包括网站的结构、风格、排版。看网站的整体架构是否合理，网站的细节有没有问题。比如网站的logo与网站是否和谐，网站的排版怎么样，要看网站的视觉效果怎么样，网站是否有利于优化。
二、其次我们进入网站首页，以用户的角度审查网站，看网站的内容、导航栏这些，给人的感觉怎么样，会不会别扭，会的话，一定要注意。因为首页是进入网站的第一印象，第一印象不好，其他都是白说。
三、在对网站有了一个整体的了解后，就需要写seo优化方案了，优化有一个目标，以及实施的步骤，这样，就不会走偏。对新的网站才能更快的入手。下面来看看具体网站优化的步骤。
1，关键词的定位分析：这个步骤主要是关键词的选择和定位，关键词的选择一般是行业名词、产品词、行业相关词、用户需求词与用户搜索词，确保关键词和网站相关、关键词有搜索量，避开竞价多、竞争大的通用词和热门词；选择的途径一般是同行网站、问答类网站、搜索引擎和社交平台相关搜索等，最后定位自己的主推关键词和长尾词。
2，网站架构分析：这个操作需要了解一定的程序基础，知道网站的结构是否合理，是否实现树状目录结构，网站常规的代码问题等。正常情况下开源的程序都没有问题。
3，网站目录和页面分析：这个步骤主要是分析网站的首页框架、栏目框架和页面框架。主要是针对用户体验进行操作的。
4，网站内容和外链：网站内容很多人说原创，其实最主要的是一定要和网站主题相关、并且真正解决用户问题，如果有大量的图片和视频则需要用文字描述（搜索引擎无法识别图片和视频）、也要注意网站访问速度。针对需要引导用户的一定要布局好内链，相关内容要做好引导阅读链接。
5，与搜索引擎对话：新网站是可以提交到搜索引擎，优化操作过一段时间后可以查看优化效果。一般会根据收录、排名和流量来确定优化效果，当然优化更重要的是能转化才是目标。
6，做好网站流量分析：主要分析网站的流量来源、关键词来源、网站入口页面、离开页面、访问时间、访问深度、跳出率等问题。
到此，以上就是小编对于产品SEO优化操作流程书的问题就介绍到这了，希望介绍关于产品SEO优化操作流程书的2点解答对大家有用。
